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	<title>formations informatique &#224; toulouse logiciels open source web linux java php ajax suite adobe</title>
	<link>http://www.uneautreinformatique.com/</link>
	<description>formation, formation informatique, toulouse, formation informatique toulouse, dif, formation &#224; distance, e-formation, formation professionelle, e-learning, php, PHP, Java, JAVA, J2EE, JSP, SWING, PHP Orient&#233; Objet, linux, LINUX, MySQL, MYSQL, PostgreSQL, PERL, DreamWeaver, cr&#233;ation de sites, r&#233;f&#233;rencement, r&#233;f&#233;rencer, Technologies Internet, M&#233;thodologie, UML, Mod&#233;liser, MERISE, HTML, Javascript, ajax, AJAX, C, C++, Algorithmique, CSS, DHTML, XHTML, XML, Embarqu&#233;e, Temps r&#233;el, RTAI, eCommerce, oscommerce, Flash, Spip, Graphisme, Gimp, Photoshop, Illustrator, Fireworks, Xpress, InDesign, Base de donn&#233;es, Conception, SQL, SGBD, Gestion de projets, langage C, informatique et libert&#233;s, CNIL, Syst&#232;mes, r&#233;seaux, Administration, Apache, SAMBA, services, Shell, Unix, Exploitation, Messagerie, Travail collaboratif, Postfix, Sendmail, S&#233;curit&#233;, Securite, routage, routeur, pare-feu, firewall, Open LDAP, html-php-mysql, Open Office, gpl, Open Source</description>
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		<title>DreamWeaver : Perfectionnement</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/DreamWeaver-Perfectionnement</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Public, pr&#233;-requis Toute personne ayant une exp&#233;rience et/ou formation de base sur les technologies Internet. Objectifs Apprendre &#224; utiliser Dreamweaver et revoir les balises HTML. Programme M&#233;thodologie Le site web, mod&#232;le client serveur, organisation du travail R&#233;cup&#233;ration d'un site existant Charte graphique et navigation Utilisation des mod&#232;les Utilisation avanc&#233;e des : feuilles de styles en cascades (CSS) L'utilisation des styles et les probl&#232;mes de compatibilit&#233; iframes, calques, DHTML (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Public, pr&#233;-requis
Toute personne ayant une exp&#233;rience et/ou formation de base sur les technologies Internet.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Objectifs
Apprendre &#224; utiliser Dreamweaver et revoir les balises HTML.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Programme&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; M&#233;thodologie&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le site web, mod&#232;le client serveur, organisation du travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;cup&#233;ration d'un site existant&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Charte graphique et navigation&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Utilisation des mod&#232;les&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisation avanc&#233;e des :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; feuilles de styles en cascades (CSS)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'utilisation des styles et les probl&#232;mes de compatibilit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; iframes, calques, DHTML&lt;/li&gt;&lt;li&gt; tableaux, tableaux de mise en forme,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; barres de navigation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Animations dans les pages web&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Int&#233;gration d'effet de survol&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisation des comportements, des extensions Macromedia&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Insertion de sons, d'animations Flash et de vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Interactivit&#233; dans les pages web&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'insertion de scripts Javascript et d'applets Java&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Introduction aux pages web dynamiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation de formulaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en page des pages web dynamiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les outils de gestion de sites et biblioth&#232;ques&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La structure et la gestion du site, la mise &#224; jour&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Publication, promotion et maintenance du site&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dreamweaver : Cr&#233;ation de site Web</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Dreamweaver-Creation-de-site-Web</link>
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		<description>Public, pr&#233;-requis Toute personne ayant une exp&#233;rience et/ou formation de base sur les technologies Internet. Objectifs Apprendre &#224; utiliser Dreamweaver et revoir les balises HTML. Programme De l'&#233;dition de pages &#224; la gestion de sites Le site web et sa gestion L'organisation du travail L'infographie adapt&#233;e &#224; Internet La conception de sites, le design graphique Contexte du projet, publics, types de contenus Les probl&#232;mes de compatibilit&#233; Structure de documents, HTML, les styles et leur (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; &lt;strong&gt;Public, pr&#233;-requis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Toute personne ayant une exp&#233;rience et/ou formation de base sur les technologies Internet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; &lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Apprendre &#224; utiliser Dreamweaver et revoir les balises HTML.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; &lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; De l'&#233;dition de pages &#224; la gestion de sites&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le site web et sa gestion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'organisation du travail&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'infographie adapt&#233;e &#224; Internet&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La conception de sites, le design graphique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contexte du projet, publics, types de contenus&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les probl&#232;mes de compatibilit&#233;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Structure de documents, HTML, les styles et leur utilisation avec DHTML&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les &#233;l&#233;ments de mise en pages web&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'insertion des &#233;l&#233;ments&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le travail sur les textes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les liens hypertextes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le travail sur les tableaux et les images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;cup&#233;ration de donn&#233;es tabulaires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Gestion du site&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trage&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publication ftp&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les outils avanc&#233;s&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les cadres (frames) et leur mode d'emploi&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La gestion des cadres et des liens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les formulaires (initiation)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les feuilles de style CSS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le principe des pages web dynamiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;ation de sites Internet</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Creation-de-sites-Internet,101</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Public, pr&#233;-requis Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent appr&#233;hender les m&#233;canismes, les r&#232;gles et les technologies n&#233;cessaires &#224; la mise en &#339;uvre d'un site internet. Objectifs Comprendre les technologies Internet. Cr&#233;er des pages Web avec un outil graphique (WYSIWYG). Etre capable de mettre en ligne et de modifier le contenu d'un site Web Programme Les technologies Panorama des technologies employ&#233;es. Les applications du WEB (HTTP, FTP, &#8230; ) Etude pr&#233;alable du site Le site (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; &lt;strong&gt;Public, pr&#233;-requis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent appr&#233;hender les m&#233;canismes, les r&#232;gles et les technologies n&#233;cessaires &#224; la mise en &#339;uvre d'un site internet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; &lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comprendre les technologies Internet. Cr&#233;er des pages Web avec un outil graphique (WYSIWYG). Etre capable de mettre en ligne et de modifier le contenu d'un site Web&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; &lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Les technologies&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Panorama des technologies employ&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les applications du WEB (HTTP, FTP, &#8230; )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Etude pr&#233;alable du site&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le site web et sa gestion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'organisation du travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le probl&#232;me de la mise &#224; jour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La communication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'infographie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La conception de sites, le design graphique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contexte du projet, publics, types de contenus&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'ergonomie de navigation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La normalisation W3C&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Outil d'&#233;dition&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'int&#233;r&#234;t du WYSIWYG&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation d'un outil d'&#233;dition WYSIWYG&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'insertion d'&#233;l&#233;ments (texte, tableau, images, bouton, &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le travail sur la mise en page&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les liens hypertextes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Edition avanc&#233;e&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les calques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les feuilles de style&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les images survol&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les boutons&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les formulaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'envoi d'un e-mail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les effets d'animations simples&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en ligne &amp; mise &#224; jour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'h&#233;bergement et nom de domaine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le r&#233;f&#233;rencement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise &#224; jour du contenu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Commerce &#233;lectronique</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Commerce-electronique</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Public, pr&#233;-requis Connaissance de base des technologies Internet et de la cr&#233;ation de site Web Objectifs Conna&#238;tre les concepts, techniques et outils du commerce &#233;lectronique Savoir g&#233;rer un panier &#233;lectronique Programme Internet et le e-business Ce qu'apporte Internet &#224; l'entreprise Le commerce &#233;lectronique &#192; chacun son e-commerce Les clients existants Prospect et nouveaux clients Le commerce BtoC Le commerce BtoB Cr&#233;er son projet de commerce &#233;lectronique Le projet et la gestion du projet Objectifs (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Public, pr&#233;-requis&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Connaissance de base des technologies Internet et de la cr&#233;ation de site Web&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Conna&#238;tre les concepts, techniques et outils du commerce &#233;lectronique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Savoir g&#233;rer un panier &#233;lectronique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Programme&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Internet et le e-business&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Ce qu'apporte Internet &#224; l'entreprise&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le commerce &#233;lectronique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#192; chacun son e-commerce&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les clients existants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Prospect et nouveaux clients&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le commerce BtoC&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le commerce BtoB&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er son projet de commerce &#233;lectronique&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le projet et la gestion du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cibles du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Financement du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'organisation de la soci&#233;t&#233; au commerce &#233;lectronique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le cahier des charges&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er sa boutique en ligne&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Adaptation de votre site pour pr&#233;senter votre catalogue (utilisation de cookies, gestion d'une base de donn&#233;es).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gestion du panier d'achat et du bon de commande en ligne.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Paiement en ligne, avec ou sans interm&#233;diation bancaire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer un site d'e-commerce&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Faire &#233;voluer votre site et g&#233;rer la base de donn&#233;es produits.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Back Office et suivi des ventes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Marketing et promotion de votre site.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concevoir et cr&#233;er un site avec Spip</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Concevoir-et-creer-un-site-avec</link>
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		<dc:date>2010-05-26T15:56:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Public, pr&#233;-requis Toute personne d&#233;sirant mettre en place un site web de publication d'articles. Objectifs SPIP est un Syst&#232;me de Publication pour l'Internet. Ce syst&#232;me est libre et gratuit (GPL : G&#233;n&#233;ral Public Licence). &#201;crit notamment pour le Monde diplomatique, Spip permet &#224; une communaut&#233; de r&#233;dacteurs de proposer des articles (pouvant contenir des images et des documents li&#233;s). Il permet d'administrer un journal en ligne et de publier des articles sans avoir &#224; taper de code HTML gr&#226;ce (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Public, pr&#233;-requis&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Toute personne d&#233;sirant mettre en place un site web de publication d'articles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; SPIP est un Syst&#232;me de Publication pour l'Internet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ce syst&#232;me est libre et gratuit (GPL : G&#233;n&#233;ral Public Licence).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;crit notamment pour le Monde diplomatique, Spip permet &#224; une communaut&#233; de r&#233;dacteurs de proposer des articles (pouvant contenir des images et des documents li&#233;s).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Il permet d'administrer un journal en ligne et de publier des articles sans avoir &#224; taper de code HTML gr&#226;ce &#224; une interface tr&#232;s simple d'utilisation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Programme&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation et caract&#233;ristiques de SPIP&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Principe g&#233;n&#233;ral&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Installer SPIP : configuration et outils&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organiser l'affichage par un squelette, des boucles et des balises.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La syntaxe des boucles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La syntaxe des balises SPIP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La boucle ARTICLES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La boucle RUBRIQUES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La boucle BREVES&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Administrer un site SPIP&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Structurer les contenus en rubriques, sous-rubriques, articles, br&#232;ves. Ajouter des mots-cl&#233;s, des images, des documents joints.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Suivre les articles en cours de r&#233;daction, propos&#233;s, publi&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer sa messagerie personnelle, un calendrier, des forums.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inscrire des r&#233;dacteurs, voir les statistiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trer le contenu du site, le mail automatique, le moteur de recherche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Structurer les contenus en rubriques, sous-rubriques, articles, br&#232;ves. Ajouter des mots-cl&#233;s, des images, des documents joints.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trer le contenu du site : mail automatique, moteur de recherche, messagerie personnelle, calendrier, forums, inscription des r&#233;dacteurs, statistiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Implanter une nouvelle version, sauvegarder la base.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er ses squelettes&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Mon premier squelette&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un squelette, plusieurs articles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une rubrique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Boucles en boucles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer le cache&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des filtres Les fonctions avanc&#233;es&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Spip et les feuilles de style&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;INCLURE&gt; d'autres squelettes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser des URLs personnalis&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le moteur de recherche&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les variables de personnalisation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser un site multilingue&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les langues de SPIP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Internationaliser les squelettes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trucs et astuces&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Afficher automatiquement selon la date ou selon un ordre impos&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trier des articles par ordre alphab&#233;tique, sauf un qu'il faut afficher en premier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Plusieurs logos pour un article&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Afficher les derniers articles de vos r&#233;dacteurs par rubrique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Afficher des &#233;l&#233;ments par lignes dans un tableau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas afficher les articles publi&#233;s depuis plus d'un an&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;senter les r&#233;sultats d'une recherche par secteurs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;f&#233;rencement efficace</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Referencement-efficace</link>
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		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Objectifs Comprendre les enjeux du r&#233;f&#233;rencement sur les moteurs de recherche. Renforcer sa visibilit&#233; et sa notori&#233;t&#233;. Ma&#238;triser les techniques de r&#233;f&#233;rencement payant ou liens sponsoris&#233;s. Ma&#238;triser les fondamentaux du r&#233;f&#233;rencement naturel. Augmenter le nombre de visites de fa&#231;on significative et en mesurer le R.O.I. Pr&#233;requis Ce stage suppose une connaissance du monde de l'internet (langage HTML, &#233;diteur web, navigation, etc.) Programme Les outils de recherches Les moteurs Les (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Objectifs&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Comprendre les enjeux du r&#233;f&#233;rencement sur les moteurs de recherche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renforcer sa visibilit&#233; et sa notori&#233;t&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ma&#238;triser les techniques de r&#233;f&#233;rencement payant ou liens sponsoris&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ma&#238;triser les fondamentaux du r&#233;f&#233;rencement naturel.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Augmenter le nombre de visites de fa&#231;on significative et en mesurer le R.O.I.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Pr&#233;requis&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Ce stage suppose une connaissance du monde de l'internet (langage HTML, &#233;diteur web, navigation, etc.)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uneautreinformatique.com/local/cache-vignettes/L6xH9/puce-cebf5.gif&quot; width='6' height='9' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:9px;width:6px;' /&gt; Programme&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les outils de recherches&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les moteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les m&#233;tas moteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les annuaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les outils locaux et internationaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'optimisation d'un site pour le r&#233;f&#233;rencement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les &#233;l&#233;ments pris en compte par les outils de recherche&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La d&#233;finition des mots cl&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les meta tags&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le fichier robots.txt&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'optimisation des pages pour le r&#233;f&#233;rencement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Choisir de bons titres de pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser le contenu des pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser les liens internes et externes &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser les liens &#224; l'int&#233;rieur du site&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'apr&#232;s-midi : atelier pratique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Mesurer la popularit&#233; d'un site &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Interpr&#233;ter vos statistiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;f&#233;rencer un site&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les freins au r&#233;f&#233;rencement et quelques solutions &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les facteurs bloquants au r&#233;f&#233;rencement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le r&#233;f&#233;rencement de site flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les pages avec param&#232;tres d'URL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les sites dynamiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Se faire conna&#238;tre d'autres sites &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Proposer des flux RSS/Atom&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Echange de liens &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le travail en externe : la recherche des liens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les forums&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La signature d'email&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La promotion du site&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Soumission aux moteurs de recherche&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Soumission aux annuaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le positionnement du site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La recommandation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La fid&#233;lisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les listes de diffusion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La publicit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Atelier pratique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le suivi et la maintenance du r&#233;f&#233;rencement et du positionnement &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les trucs et astuces du r&#233;f&#233;renceur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Flash : action script niveau 2</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Flash-action-script-niveau-2</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Public, pr&#233;-requis Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent optimiser leur m&#233;thodes de d&#233;veloppements, animer leur site et rendre celui plus interactif. Objectifs Cr&#233;er un site Web avec Flash et ActionScript 2 en utilisant les composants, la connectivit&#233; aux bases de donn&#233;es et les traitements c&#244;t&#233; client et serveur Programme Concevoir un site dynamique Communication Flash / bases de donn&#233;es Architecture d'un site full Flash Lecture et &#233;criture des donn&#233;es (relationnelles, (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Public, pr&#233;-requis&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent optimiser leur m&#233;thodes de d&#233;veloppements, animer leur site et rendre celui plus interactif.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un site Web avec Flash et ActionScript 2 en utilisant les composants, la connectivit&#233; aux bases de donn&#233;es et les traitements c&#244;t&#233; client et serveur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Programme&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Concevoir un site dynamique&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Communication Flash / bases de donn&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Architecture d'un site full Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lecture et &#233;criture des donn&#233;es (relationnelles, XML)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Page dynamique (texte et images)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Organiser la base de donn&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser le support graphique de la page&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser la classe LoadVars et les m&#233;thodes onLoad, sendAndLoad&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Impl&#233;menter des composants d'affichage (DATAGRID, LABEL, TEXTAREA, COMBO&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser la classe MovieClipLoader et les m&#233;thodes onLoadStart, onLoadProgress, &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Uploader des fichiers&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Utiliser la classe FileReference et les m&#233;thodes onSelect, onCancel, onOpen, onHTTPError, onIOError&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des pages c&#244;t&#233; serveur (lecture)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Passer des param&#232;tres &#224; une requ&#234;te stock&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organiser les donn&#233;es pour faciliter le transfert vers Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer les erreurs ou l'absence d'enregistrement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des pages c&#244;t&#233; client (lecture)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Proposer des choix &#224; l'internaute (DATAGRID, boite COMBO)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;agir aux s&#233;lections et passer le choix au serveur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer le mode asynchrone en attendant la r&#233;ponse du serveur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;cup&#233;rer, traiter et afficher les donn&#233;es en retour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer les erreurs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des pages c&#244;t&#233; client (&#233;criture)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Concevoir un formulaire ergonomique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;composer un formulaire en graphique, MovieClip et algorithme de saisie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des pages c&#244;t&#233; serveur (&#233;criture)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Mettre en forme et v&#233;rifier les donn&#233;es en provenance de Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ecrire les donn&#233;es dans la base&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;venir Flash de la r&#233;ussite ou de l'&#233;chec d'&#233;criture&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le cas du formulaire mail&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un formulaire et contr&#244;ler la saisie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Passer la saisie &#224; une page ASP ou PHP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Transformer avec CDONT les donn&#233;es en email&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Flash : action script niveau 1</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Flash-action-script-niveau-1</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.uneautreinformatique.com/Flash-action-script-niveau-1</guid>
		<dc:date>2010-05-26T15:53:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Public, pr&#233;-requis Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent optimiser leur m&#233;thodes de d&#233;veloppements, animer leur site et rendre celui plus interactif. Objectifs R&#233;aliser des animations Flash pilot&#233;es par la programmation en ActionScript ; disposer d'une premi&#232;re approche de la programmation actionscript Programme Les bases de la programmation ActionScript La syntaxe d'ActionScript et les r&#232;gles de programmation La notion de classe Les instructions, les variables et le (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Public, pr&#233;-requis&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent optimiser leur m&#233;thodes de d&#233;veloppements, animer leur site et rendre celui plus interactif.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser des animations Flash pilot&#233;es par la programmation en ActionScript ; disposer d'une premi&#232;re approche de la programmation actionscript&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Programme&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les bases de la programmation ActionScript&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La syntaxe d'ActionScript et les r&#232;gles de programmation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La notion de classe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les instructions, les variables et le typage fort, les boucles, les conditions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les fonctions, les &#233;v&#232;nements&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La notion de chemin et les niveaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse d'un probl&#232;me&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; D&#233;composer une animation en termes ActionScript&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;terminer les classes &#224; utiliser&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organiser son code&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animer par ActionScript&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Dupliquer un MovieClip&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer la position, la taille, la rotation et la transparence d'un MovieClip&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lier le d&#233;placement d'un MovieClip &#224; un bouton&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gestion du Drag and Drop&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les mouvements al&#233;atoires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animer un MovieClip par la classe Tween et g&#233;rer les transitions&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation de la classe Tween et de la classe Transition&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Agir sur un MovieClip &#224; l'aide de Tween&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Combiner des effets Tween&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Agir par rapport &#224; un &#233;v&#233;nement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Modifier l'aspect d'une image &#224; l'aide des filtres&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation des filtres et des matrices de convolutions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appliquer un filtre sur une image&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manipuler une image par les matrices de convolutions&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Flash : perfectionnement</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Flash-perfectionnement</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.uneautreinformatique.com/Flash-perfectionnement</guid>
		<dc:date>2010-05-26T15:52:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>Objectif de la formation Cr&#233;ation de contenus interactifs pour Internet Public concern&#233; Designers flash et d&#233;veloppeurs multim&#233;dia. Programme Rappel des notions de base Approfondissement de l'utilisation des outils Cr&#233;er des objets avec les outils graphiques Importer du son et de la vid&#233;o Travailler avec les clips Am&#233;liorer l'ergonomie Utiliser les interpolations de formes et de mouvements Cr&#233;er des boutons anim&#233;s D&#233;clencher une animation au survol d'une zone interactive (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Objectif de la formation&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation de contenus interactifs pour Internet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Public concern&#233;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Designers flash et d&#233;veloppeurs multim&#233;dia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Programme&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Rappel des notions de base&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Approfondissement de l'utilisation des outils&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er des objets avec les outils graphiques&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Importer du son et de la vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travailler avec les clips&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Am&#233;liorer l'ergonomie&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Utiliser les interpolations de formes et de mouvements&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er des boutons anim&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;clencher une animation au survol d'une zone interactive&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er une interface sonore &#224; partir de boutons invisibles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Combiner les diff&#233;rents effets de sc&#233;nario : explosion, flou, &#233;tendre&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organiser une architecture&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Utiliser les occurrences cibles pour recevoir un fichier externe dans une zone pr&#233;cise de l'animation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;marrer et arr&#234;ter la lecture d'un son depuis un bouton&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Piloter de la vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Multiplier et modifier des occurrences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Concevoir des animations complexes &#224; partir d'une somme d'animations simples&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les imbrications de clips&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un jeu avec les actions de base&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trer l'exportation d'une animation contenant des animations, du son et de la vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lier les &#233;l&#233;ments multim&#233;dia &#224; l'aide des composants&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Encoder une vid&#233;o au format flv&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer la vid&#233;o dans un composant vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les classes NetConnection, NetStream et Video&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contr&#244;ler le chargement de la vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer la vid&#233;o dans un composant FLVPlayback&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer les &#233;venements du composant FLVPlayback&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer du son mp3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;parer&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; D&#233;terminer la structure de l'animation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyser en terme de graphique, movieclip, bouton&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;laborer le process de r&#233;alisation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traiter les flux vid&#233;o&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er et g&#233;rer des points de rep&#232;re dynamiques dans une vid&#233;o pour d&#233;clencher des actions &#224; des moments pr&#233;cis&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les ''CuePoints'' pour sous titrer une vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Piloter une Webcam client et g&#233;rer le flux vid&#233;o (Camera.get)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Capturer &#224; la vol&#233;e une image d'une vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traiter les flux audio&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er une ''Playlist'' XML et la g&#233;rer dans Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer une musique mp3 et la piloter par ActionScript&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traiter une image vid&#233;o &#224; la vol&#233;e&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Transf&#233;rer en temps r&#233;el un flux vid&#233;o avec la classe BitMapData&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traiter le ''BitMapData'' avec les matrices de convolution&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traiter un son &#224; la vol&#233;e&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Agir sur le flux Audio pour cr&#233;er un ''panoramique'' droite gauche&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Provoquer un ''Fade In Fade out'' sonore&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;clencher un son sur un &#233;v&#232;nement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Flash : initiation</title>
		<link>http://www.uneautreinformatique.com/Flash-initiation</link>
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		<dc:date>2010-05-26T15:51:53Z</dc:date>
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		<description>Public, pr&#233;-requis Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent optimiser leur m&#233;thodes de d&#233;veloppements, animer leur site et rendre celui plus interactif. Objectifs Int&#233;grer de l'animation vectorielle sur une page web ou un CD. Utiliser les fonctions essentielles de Flash. Programme Pr&#233;sentation de Macromedia Flash D&#233;finition de base Prise en main des diff&#233;rents outils : texte, dessin, couleur Travailler avec les m&#233;dias Image bitmap, vectorielle, son Symbole et occurrence Concevoir des (...)

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&lt;a href="http://www.uneautreinformatique.com/-Creation-de-sites-internet-" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de sites internet&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Public, pr&#233;-requis&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cette formation s'adresse aux personnes qui veulent optimiser leur m&#233;thodes de d&#233;veloppements, animer leur site et rendre celui plus interactif.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer de l'animation vectorielle sur une page web ou un CD. Utiliser les fonctions essentielles de Flash.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Programme&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation de Macromedia Flash&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition de base&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Prise en main des diff&#233;rents outils : texte, dessin, couleur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Travailler avec les m&#233;dias&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Image bitmap, vectorielle, son&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Symbole et occurrence&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Concevoir des animations&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer le texte&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer et optimiser le son&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animation image par image, interpolations de mouvement et de forme&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animation en boucle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;formation et effet de couleur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le morphing&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les boutons&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation de s&#233;quences et movie-clip&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajout et param&#233;trage des actions de base&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Exporter l'animation&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le lien URL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les m&#233;thodes de compression de fichier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer une animation dans une page HTML&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; R&#232;gles et m&#233;thodes&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La bonne animation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'interactivit&#233; efficace et dos&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser l'impact de l'animation Flash&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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